היחידה ללימודי תעודה והמשך | הקריה האקדמית אונו
ניתוח התנהגות יישומי הוא מקצוע מבוקש ומשמעותי המאפשר לחולל שינוי חיובי אמיתי בחיי אנשים. זהו תחום מדעי מרתק המשלב ידע עיוני, מיומנויות מעשיות ואפשרויות תעסוקה רבות, תוך חקר מעמיק של הגורמים המשפיעים על ההתנהגות האנושית.
מנתחות התנהגות חוקרות את הקשר בין הסביבה להתנהגות, מזהות אתגרים התנהגותיים ובונות תוכנית התערבות מותאמות המובילות לשינוי משמעותי ומתמשך. התחום מסייע לקידום של אוכלוסיות מגוונות, בסביבות שונות החל מבתי ספר וגני ילדים בחינוך הרגיל, ובחינוך המיוחד וכלה בליווי משפחות בסביבה הביתית.
קיים ביקוש גדל והולך למנתחות התנהגות במגזר הציבורי ובמגזר הפרטי, במסגרות חינוכיות וטיפוליות מגוונות.
התוכנית להכשרת מנתחות התנהגות בקריה האקדמית אונו נועדה לקדם את תחום ניתוח ההתנהגות בישראל באמצעות הכשרת נשות מקצוע מצטיינות. התוכנית משלבת ידע מדעי מעמיק ועדכני, מיומנויות יישומיות מבוססות ראיות ורגישות חברתית-תרבותית. משימתנו היא לשפר את איכות החיים של יחידים וקהילות באמצעות יישום עקרונות ניתוח ההתנהגות, תוך שמירה על מצוינות אקדמית, אחריות ואתיקה מקצועית, חדשנות, חמלה והשפעה קהילתית חברתית.
התוכנית מיועדת לנשים חרדיות, ומתקיימת במתכונת מכבדת ומותאמת תרבות, הלימודים כוללים סביבה מותאמת, תמיכה אקדמית ומקצועית רלוונטית ושמירה על ערכי צניעות, זהות ושייכות קהילתית.
היבט זה מהווה חלק מהותי מיעדי התוכנית: העצמת נשים חרדיות, קידום מנהיגות תעסוקתית והרחבת הנגישות להשכלה מקצועית מבוססת ראיות.
מועמדות ללימודים (נשים חרדיות), בוגרות תואר ראשון בחינוך, מדעי החברה, מטפלות ממקצועות הבריאות ומדעי ההתנהגות. בנוסף, בעלות תואר מתחומי המדעים המדויקים המעוניינות בהסבה מקצועית על פי ההתאמות הנדרשות.
התוכנית מתקיימת במתכונת מכבדת ומותאמת תרבות, הלימודים כוללים סביבה מותאמת, תמיכה אקדמית ומקצועית רלוונטית ושמירה על ערכי צניעות, זהות ושייכות קהילתית.
היבט זה מהווה חלק מהותי מיעדי התוכנית: העצמת נשים חרדיות, קידום מנהיגות תעסוקתית והרחבת הנגישות להשכלה מקצועית מבוססת ראיות.
יום לימודים בשבוע, יום ד׳ בין השעות 17:00-22:00.
תכנית הלימודים נמשכת שנתיים, על פני 4 סמסטרים וכוללת 350 שעות.
התנסות מעשית (פרקטיקום) במהלך השנה השנייה בהיקף של 500 שעות (יום נוסף בשבוע).
התוכנית מתקיימת במתכונת היברידית המשלבת למידה מרחוק ו3 מפגשים פרונטליים בכל סמסטר.
שנה א׳
שנה ב׳
*עשויים לחול שינויים בתוכנית הלימוד בהתאם לעדכונים ודרישות הארגון הבינלאומי.
המועמדות לתוכנית נדרשות לעמוד בתנאים הבאים:
תהליך הקבלה כולל:
מדיניות העברת נקודות זכות (Transfer of Credit)
התוכנית להכשרת מנתחות התנהגות פועלת במתכונת מובנית ומדורגת, הכוללת שילוב בין לימוד עיוני, הכשרה מעשית (פרקטיקום) והדרכה אקדמית. בהתאם לכך לא תתקיים הכרה בלימודים קודמים או בזיכוי קורסים ממוסדות אחרים.
עם זאת, ניתן לשקול הכרה נקודתית רק במקרים חריגים שבהם מתקיימים התנאים הבאים:
בקשות להכרה בלימודים קודמים נבחנות באופן פרטני על ידי ראש התוכנית ומזכירות אקדמית, בהתאם לסילבוס, גיליון ציונים ותיעוד רשמי מהמוסד הקודם.
מאחר שהתוכנית בנויה כרצף הכשרה שלם ומשולב, בקשות מסוג זה נדירות ומאושרות רק כאשר קיימת התאמה מלאה בין הקורסים.
התוכנית להכשרת מנתחות התנהגות פועלת במסגרת בית הספר ללימודי תעודה והמשך של הקריה האקדמית אונו, ומתוקף כך נהנית מהתמיכה האקדמית, המנהלית והפדגוגית של הארגון כולו.
התוכנית מותאמת באופן תרבותי ופדגוגי לצורכי הסטודנטיות במגזר החרדי.
רכיבי המבנה המנהלי:
בית הספר ללימודי תעודה והמשך:
אחראי אקדמי ופדגוגי, בקרת איכות, סגל המרצות, תקנון, מדיניות הוראה ומשאבי הוראה ולמידה (אתר התוכנית, גישה לספריות ומאגרי מידע).
בית יעקב:
מספק מעטפת מנהלית, סביבת למידה מותאמת, תמיכה לוגיסטית והתאמה תרבותית.
ראש התוכנית אחראית על:
סגל התוכנית (מרצות ומנחות פרקטיקום):
שותפות לקבלת החלטות פדגוגיות, עדכון תכנים, הערכת סטודנטיות ושיפורים שוטפים בתוכנית.
אורלי רובין, ראש התכנית
מייסדת ומנהלת המרכז לייעוץ וטיפול התנהגותי, מומחית בניתוח התנהגות, BCBA , בעלת תואר שני בחינוך מיוחד בהתמחות באוטיזם ודוקטורנטית בבית הספר למקצועות הבריאות באוניברסיטת אריאל.
בעלת ותק של כ-20 שנה בהדרכה, הנחיה וליווי של צוותים חינוכיים בתוכניות שילוב וטיפול עבור ילדים עם לקויות מורכבות; הדרכת מנתחות התנהגות במערכות חינוך ובתוכניות ביתיות; הנחיית צוותים חינוכיים במערכות חינוך (חנ"מ וחינוך רגיל) והדרכה וליווי של הורים.
ליאת דוד
מנתחת התנהגות מוסמכת BCBA ובעלת MA בייעוץ לגיל הרך.
מרצה מספר רב של שנים במסגרת תוכניות ההכשרה בניתוח התנהגות כחלק מהסגל האקדמי הבכיר ואף כמרצה אורחת בתוכניות אחרות, תחום התמחותה הינו אוכלוסיות מיוחדות, הכשרת צוותים ואתיקה מקצועית.
כיום, ליאת מדריכה הורים וצוותים חינוכיים במגזר הפרטי והציבורי ומדריכה מנתחי התנהגות בתחילת דרכם במסגרת פרטית וכחלק ממערך ההדרכה בארגון אלו"ט.
ורד פסטרנק-זיידמן
מנתחת התנהגות מוסמכת BCBA.
מרצה בקורסי ליבה ומנחת התנסות מעשית בתחום מערכות חינוך בתכניות הכשרה והסמכה בניתוח התנהגות מזה 12 שנה ומנחת קורס למורים מתחילים בתחילת דרכם מטעם משרד החינוך.
בנוסף לפעילותה בתחום האקדמיה, ורד עובדת מזה 14 שנה בתוכניות תמיכה מערכתיות לילדי גן ותלמידים עם קשיי התנהגות בחינוך הרגיל, מדריכה צוותים חינוכיים ומקיימת השתלמויות לאנשי חינוך בניתוח התנהגות יישומי מטעם הסתדרות המורים ומרכזי פסגה לפיתוח מקצועי.