תוכנית הקורס בנויה משני היבטים: הכרות עם עקרונות ההוראה של עברית כשפה נוספת תוך כדי התנסויות בהוראת עמיתים וניתוח שיעורים, הצצה בלשנית בתמונת השפה העברית על רכיביה לאורך הדורות. במחצית השנייה של הקורס המשתתפים יוזמנו לצפות בשיעורים ולהעביר שיעור אחד בכיתה.